Eğitim Sistemimiz Gerçekten Düşünmeyi Teşvik Ediyor mu?
Şanlıurfalı genç siyasetçi ve aktivist Ramazan Dağkesen, eğitim sistemine dair yaptığı dikkat çeken analizle gündeme geldi. Dağkesen, bazı üniversitelerde eleştirel düşüncenin yeterince teşvik edilmediğini belirterek, öğrencilerin sorgulamak yerine ezbere yönlendirildiğini ifade etti.
“Evet Üniversitesi” Sendromu: Ezbercilik mi, Gerçek İlim mi?
Genç siyasetçi, mevcut sistemin ezberciliğe dayalı bir yapıya sahip olduğuna dikkat çekerek, düşünmeye ve sorgulamaya yeterince alan tanınmadığını dile getirdi.
“Bir üniversite düşünün ama burası sıradan bir yer değil, burası ‘Evet Üniversitesi’… Hoca yanlışlıkla ‘Su H₂O değil, H₃O’dur’ dese, sınıf hep bir ağızdan ‘Evet hocam’ diyecek. Beethoven’ın gizli bir rapçi olduğu söylense yine itiraz eden olmayacak. İşte bu, düşüncenin değil, ezberin hüküm sürdüğü bir sistemin sonucudur.”
Bu sözler, eğitim sisteminde eleştirel düşüncenin ne kadar eksik olduğuna dair büyük bir tartışma başlattı.
Gençler Düşünmekten Neden Kaçınıyor?
Ramazan Dağkesen, mevcut eğitim sisteminin bilgiyi ezberletmek yerine, onu yorumlamayı ve geliştirmeyi öğretmesi gerektiğini belirtti. Gençlerin sorgulayan, araştıran ve üreten bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine vurgu yaptı.
“Üniversiteler, gençlerin düşüncelerini özgürce ifade edebildiği, farklı fikirlerin tartışılabildiği yerler olmalıdır. Eğer herkes aynı sesi çıkarıyorsa, bu gerçekten bir orkestra mı, yoksa tek kişilik dev bir düdük mü?”
“Gençler Cesur Olmalı, Fikir Üretmeli!”
Dağkesen, Türkiye’nin son 20 yılda eğitimden ekonomiye, bilimden savunma sanayine kadar pek çok alanda atılımlar yaptığını hatırlatarak, gençlerin daha büyük hedefler belirlemesi gerektiğini ifade etti.
“Bizim tarihimizde engellere boyun eğen değil, tüm zorluklara rağmen yol açan liderler var. Gücülü bir irade, kararlı bir duruş ve büyük bir vizyon olmadan hiçbir dönüşüm gerçekleşmez. Bugün geldiğimiz noktada gençlerimize daha fazla imkan sunuluyor, fırsatlar artıyor. İşte bu yüzden gençlerimiz cesur olmalı, büyük düşünmeli ve fikir üretmeli.”
Genç aktivistin bu açıklamaları, özellikle gençler arasında büyük yankı uyandırırken, eğitim sistemine dair yeni bir tartışmanın fitilini ateşledi.
Haber: İsa Demiroğlu
